语言的运用是讲师与学员之间交流的桥梁。培训讲师在培训教学中要完成传道、授业、解惑的任务，离不开语言表达这个有力的手段。

首先，要掌握发声的技巧。

每次演讲一般都持续很长时间，所以演讲者如果没有科学的发声方法就很容易搞得自己最后声音沙哑，有气无力。所以，学习科学的发声方法是演讲者最基本的训练。具体来说，发声时需要注意保护自己，运用腹式呼吸，降低声带的受力。人通过声带振动来发出声音。当声带过长时间高强度振动时，血管就会大量充血，导致声带病变，比如产生声带小结。当人站立时，吸气时腹部收缩，吐气时腹部扩张；而当人处于最自然平躺状态下，则是吸气时扩张；呼气时收缩。其中，第二种呼吸方式是科学的呼吸法，即腹式呼吸。它能够降低声带的用力点，从而给声带更多的支持，这样声带就不至于太过疲劳。

其次，要运用好声调。

最容易让听众接受的声调是中音，而不是高音或低音。这是因为：整个中音区非常平稳，人们的听觉更能有效接受；而高音容易刺耳，低音则让听众感觉费力，容易分神。所以演讲者在演讲时一定要尽量保持自己的声音处于中音段。

最后，还要注意语音、语速、以及注意表达的变化。

在演讲中，语言的速度根据语言的情节来变化，忽快忽慢，快中有慢，慢中有快，从而达到一种错落有致的效果。演讲的音量把握有个原则：要让所有在场的听众都能够轻松地听到自己的声音，而不是很费力气才能听到。当会场有话筒时，就尽量使用话筒。演讲还要必须注意表达的变化，即抑扬顿挫，掌握好表达的节奏。

以上这些技巧的掌握和运用，对讲师来说是一个很高的要求，必须要在平时勤加训练，才能成为一名出色的培训讲师。

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