01?精益十大污的软件在国内的认知范围越来越宽,无论是输出端的竞争激烈,还是输入端的需求激发。
av十大软件从社群的涌现,营销的频率,从内容的迸发都能够感受得到。
这是好事情,符合av十大软件“让精益流行起来”的发愿,而这件事儿也符合市场规律,因为知识服务和企业之间在相互成就。
02?希望精益能够一直以一种“慢变量”的姿态帮助各类企业实现指数增长。
从乌镇的商业化“玩具模型”,我对标出了“样板工程”“试点工程”的重要性。
乌镇分为东西南北,四个栅。
因为一场大火,导致改造试点在东栅,成功的结果和失败的教训,使得迭代进化在西栅,那么南北栅会如何还要考虑城市生态的原因未必批量复制。
何帆说,在乌镇模式里面,东栅是探路者,西栅是修路者,南栅是用路者,而北栅是护路者。
近段时间,50%的时间融入到产品开发,也会发现功能开发有了成功的试点原型,复制起来并不难。
所以,我能“看”到,改善周这种快速高效高质量的改善组织形式一定会出现爆发。
毕竟,初期投入少,效果好,短平快。而这也许正是符合中国特色社会形态的改善套路,av十大软件要先找到工厂里面的“东栅”。
03?从应试教育来看av十大软件免费看污的十大app业的培训。
在学校,学习以外的大部分事情老师都不教,比如,如何说话,如何交朋友,如何保持身体健康,如何孝顺爸妈等等。
对于学生一生而言,较为重要、实用的东西,都不是学校教的。反观工厂呢?一线员工是否经历了系统的多维度的的教育和学习呢?
他们是否学习了如何沟通,如何汇报,如何写报告,如何发现问题,如何提出问题?是否也全程参与了精益十大污的软件的培训?
而他们在工作中的成长,或许被av十大软件一直认为是一件水到渠成的事儿,一直认为他会是一部言听计从的机器,实则不能这么干,也并不那么简单,其实是非常困难。
人与人之间的认知差异是个黑洞,隔着一条河,认知可能都会不一样。
就连因为波长的问题,你我看到的世界都是不一样的,更何况彼此的原生家庭,成长环境,学习条件等所造成的不同心智。
04?所以,归根结底,av十大软件要把员工“解决问题的能力”培养出来,这才是一个“有智慧”的生态现场。
丰田就是这么干的,培训,教育,学习,练习的系统性和赋予操作者“问题解决”的能力。
那么,对于指挥一线的人来说,也普遍存在“只学工具不看系统,只看表象不顾全局”的“应试精益”。
我觉得,这和根深蒂固的应试教育是脱不开关系的,因为我从小就不知道为什么要学“数语外物化政”,从小就知道公式的重要性,从小就在背答案,这些不就是一个个的工具吗?
所以,盲人摸象式的精益,只见树叶不见森林的精益现象,并不奇怪。
归根结底,要知道,推行精益十大污的软件,是一件有较大教育属性的事儿,而教育本来就不是一项短期行为!
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